Cours: POL6404 - Systèmes politiques de la CEI EURASIE
(Russie, Ukraine, Belarus, Moldavie, États du Caucase et de l’Asie centrale)

Trimestre: HIVER 2010
Horaire: Mardi de 13h00 à 16h00
Endroit: Salle C-4145, Pavillon Lionel-Groulx,
Département de science politique, Faculté des arts et des sciences, Univesité de Montréal

Professeur : Luc Duhamel
Disponibilité du professeur : Lundi 16h00-18h00
Bureau du professeur: C-4020

LES PRINCIPALES QUESTIONS ABORDÉES DANS LE SÉMINAIRE:

A) PROBLÉMATIQUE

1) Pourquoi la démocratisation des politiques intérieure et extérieure et est-elle aussi difficile en Russie et dans les autres États de l’ Eurasie?

Les politiques intérieure et extérieure de la Russie et des autres États de la CEI a beaucoup à voir avec la distribution des ressources et des services dans la société. Cette distribution avantage certains groupes et en désavantagent d‘autres. Comment certains groupes sont avantagés et comment d’autres ne le sont pas. Quels sont les groupes et les forces qui sont avantagés. Pourquoi certains groupes sont avantagés et d’autres non. Notre hypothèse est d abord l’ existence d’ une disproportion entre ceux qui recoivent trop et ceux qui ne recoivent pas assez. Par ailleurs, les ressources disponibles ne sont pas suffisantes pour combler les besoins. D’ autre part, la distribution des ressources est affectée par la culture politique, très, sinon trop différente, entre certains groupes. Ces trois facteurs expliquent que les politiques extérieure et intérieure de ces États souffrent d’une forte composante d’ autoritarisme et de contrainte.

Étude de l’influence de la corruption sur la politique intérieure et extérieure de la Russie. Comment les forces qui ont profité de la corruption ont marqué d’une façon décisive les politiques de la Russie. La bureaucratie a été une force politique qui a joué un rôle majeur dans la chute de Gorbachev, l ’ effondrement du régime soviétique et aussi l’échec de la péréstroika . Ce sont aussi des bureaucrates qui ont tiré profit de la corruption qui a causé la perte de Eltsine et son remplacement par Poutine ce qui a marqué un recul sérieux de la démocratisation en 1999- .

La principale force opposée à la corruption sont les services de sécurité. C’est l’institution dans l’ histoire de la Russie la moins affectée par la corruption. Pour cette raison les services de sécurité ont acquis beaucoup de capital politique en s’opposant à la corruption. La bureaucratie constitue un appui important aux services de sécurité. Par contre, les services de sécurité ne sont pas en mesure de diriger la Russie, et encore moins de la démocratiser.
A cet égard, ils n’ ont ni les appuis ni la légitimité. Une fois rendu au pouvoir ils sont aussi vulnérables à la corruption et portés vers l’autoritarisme. C est ce que montre la troisième phase de notre étude de 1999 à 2009 Les services de sécurité avec à leur tête Poutine dirigent les politiques extérieure et intérieure du pays depuis 1999, ce qui n’ a pas empëché la corruption de tenir une place de premier plan dans la société russe. Le FSB (les services de sécurité) profite de cette corruption pour s’enrichir comme jamais auparavant même si par ailleurs politiquement il est déconsidéré. Les conditions sont réunies pour qu’un changement majeur prenne place aujourd’ hui dans les politiques extérieure et intérieure de la Russie comme en 1991 et 1999.

La politique extérieure de la Russie. Les dirigeants de la Russie doivent gérer une politique étrangère dans des circonstances difficiles. Ils doivent mener une politique étrangère d’un État en déclin. Comment mener une politique étrangère avec moins de ressources. Comment poursuivre une politique qui réponde aux possibilités de la Russie actuelle mais qui n est pas acceptée par une partie importante de la population et de la bureaucratie.

Il ne faut pas sous-estimer les influences externes exercées sur les Etats d’Asie centrale et du Caucase par les organisations internationales et les grandes puissances. La rivalité entre la Russie, les Etats-Unis et la Chine ont conduit non rarement ces Etats à poursuivre des politiques préjudiciables aux interêts des Etats d’ Asie centrale et du Caucase. Ces politiques se sont avérées dans l’ ensemble non favorables à la transition vers l’ Etat de droit et la démocratie.

Les principales questions abordées dans l’étude de la politique extérieure de la Russie. La politique extérieure de la Russie et les droits de l’homme; la Russie, de superpuissance militaire à superpuissance énergétique; La guerre gazière entre l’Ukraine et la Russie a révélé l’émergence du seul État de la CEI capable de tenir tête à Moscou; la politique étrangère poursuivie par la Russie musulmane; la guerre au Caucase en août 2008, ce que la Russie a gagné et perdu. Quelle est la plus grande menace pour la Russie: les Etats-Unis, la Chine ou le monde musulman? 

2 ) Approches pour comprendre les difficultés de démocratiser:

a) les diverses approches pour étudier la Russie et les autres États de la CEI 

b) Les divers types de leaders dans la CEI. Poutine, Timoshenko et Saakashvili: la politique étrangère menée par ces leaders. Le facteur Poutine dans la politique extérieure de la Russie.

B) PROBLÈMES ET THÈMES

1) La corruption comme cause et obstacle à la démocratisation .

2) La politique extérieure suivie par la Russie et les autres États de la CEI favorise-t-elle la démocratisation dans ces sociétés?

CONCLUSION:

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PÉDAGOGIE: exposés du professeur et des étudiants. L`utilisation du multimédia est privilégiée dans ce séminaire

Cas d’étude: la Russie et les autres États de la CEI

ÉVALUATION: 70% travail final (30 pages), 30% participation et exposé de l’étudiant, 15% exposés-15% interventions en séminaire

L’ étudiant choisit son sujet. L’étudiant choisit aussi une approche théorique et une problématique. Il choisit une des approches suggérées dans le plan du cours. Il a le dernier mot dans le choix de l’ approche et de la problématique.

Annotation du travail : 10% pertinence du sujet et problématique, 40% démonstration et cohérence, 30% documentation , qualité des sources, 20% qualité du français.

Votre travail doit inclure une introduction, une problématique, une conclusion et une bibliographie.

Date de remise du travail : 26 avril 2010

Bibliographie vous devez utiliser 7à 10 livres ou de 12 à 15 articles dans des revues scientifiques

L’exposé de l’étudiant est d’ une durée de 45 à 60 minutes, l’ étudiant fait un exposé qui porte sur son travail. L’étudiant fait son exposé, de préférence, en utilisant le multimédia.

La pénalité imposée pour les retards dans la remise des travaux est de 2% par jour. Cette pénalité est calculée en déduisant 2% à la note obtenue pour le travail en question. L’étudiant qui remet son travail après la fermeture des bureaux du secrétariat à 16h30 le vendredi est réputé avoir remis ce travail le matin du jour ouvrable qui suit, à l’ouverture des bureaux, et les jours non ouvrables sont comptés comme des jours de retard.